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El detrás de un programa de estudio en UCASAL que prepara a los profesionales para educar en una nueva sociedad, inmersa en la vorágine de cambios.
En un contexto cada vez más demandante y de cambios abruptos, la Especialización en Educación Digital llega para potenciar la innovación pedagógica con las últimas tendencias en tecnología. En este marco, aproximadamente 40 alumnos de la 1° Cohorte, de diferentes partes del país, asistieron a una jornada destinada a la presentación de trabajos finales integradores y a la entrega de certificados.
La culminación de esta especialización representa para los participantes una instancia de doble trascendencia. Por un lado, cumple con la reglamentación requerida para la presentación del Trabajo Final Integrador. Por otro, marca la primera reunión presencial de estudiantes de todo el país, creando un espacio único para la integración y el fortalecimiento de la comunidad educativa, promoviendo lazos desde UCASAL.
Durante la jornada, cada uno de los participantes fue protagonista al compartir sus conocimientos y experiencias a través de charlas UCASAL X, donde no solo reflejaron la profundidad de su aprendizaje, sino también su creatividad e innovación en el campo de la Educación Digital.
“UCASAL hoy es un referente nacional respecto a la tecnología aplicada para la educación”, mencionó Daniel Torres Jiménez, Vicerrector de Tecnología y Educación Digital.
Por su parte, la Directora de la Especialización, Judith Schneider, se detuvo en el formato de las presentaciones de los futuros egresados. A través del “design thinking”, cada uno de los estudiantes se animó a crear una solución innovadora, creativa y digital para problemas vinculados a la educación.
Por otra parte, Mónica Fernández, Coordinadora Académica de la Especialización, abordó algunos de los objetivos principales, entre los que se encuentran el desarrollo de competencias digitales y de metodologías de enseñanza mediadas por la tecnología, la profundización y focalización del estudio de la educación digital, y preparar a un núcleo de profesionales con recursos aplicables a las aulas.
Entre algunos de los miembros pertenecientes a la 1° Cohorte, el Dr. Fernando Gallo Cornejo contempló uno de los mayores desafíos de la Especialización: actualizar a generaciones no nativas digitales y prepararlas para estar a la altura de los estudiantes de hoy.
Para finalizar, el Prof. Alejandro Alfonso, Coordinador Tecnopedagógico de la carrera, concluyó que la Especialización prepara a quienes la cursan para “el uso técnico, pero también para pensar cómo enseñar en estos tiempos con alumnos que piensan, viven y hacen las cosas diferente. Es casi una obligación para cualquier docente de hoy tener una formación de este tipo”. Conocé más a continuación:
