play_arrowFundamentación
La Diplomatura pretende ofrecer a profesionales de diferentes campos disciplinares, las herramientas conceptuales y metodológicas propias de la ética con fundamentos en la visión cristiana del mundo. Esta Diplomatura responde a la idea de que entre las funciones educativas fundamentales de la Universidad se encuentra la de formar en el desarrollo de competencias éticas a profesionales egresados, en especial, a aquellos que se desempeñan en la docencia. La educación no es neutral ni aséptica e implÃcita o explÃcitamente se produce la enseñanza y transmisión de actitudes y valores; por ello es preciso formar a los docentes universitarios en aquellos saberes que aportan a la formación de las diferentes dimensiones de la persona.
play_arrowObjetivos
+ Contribuir a la reflexión ética en relación a la dimensión humana de la profesión.
+ Conocer los aportes básicos del saber ético y sus fundamentos antropológicos que permitan una adecuada toma de decisiones.
+ Fortalecer las habilidades para el pensamiento crÃtico en relación a las problemáticas éticas de Ãndole social, cientÃfica y profesional que se plantean en la época actual.
+ Desarrollar una actitud dialógica, de respeto y tolerancia frente a las opiniones diferentes.
+ Desarrollar una actitud favorable a incorporar la reflexión ética acerca de su práctica profesional.
Inicio
30 de Junio 2022
Duración
200 horas
Modalidad
100% Online
play_arrowDestinatarios
- Profesionales con tÃtulo de grado expedido por Institutos de estudios superiores y/o universidades nacionales, públicas o privadas.
- Comunidad de la Iglesia: Párrocos, catequistas, agentes pastorales, profesores de TeologÃa, etc con titulación de nivel superior - terciario o universitario.
play_arrow Equipo Docente
Dr. LASA, CARLOS DANIEL
Doctor en Filosofia por la Universidad Católica de Cordoba(1.993). Ex Decano del Instituto de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa MarÃa en dos perÃodos: 2003-2007 y 2007-2011. Docente de FilosofÃa, Ética y FilosofÃa del Derecho en la Universidad Nacional de Villa MarÃa, la Universidad Católica de Córdoba y la Universidad Católica de Salta. Es profesor del Doctorado en PedagogÃa (UNVM), de la MaestrÃa en Investigación Educativa (UCCOR) y del Diplomado en PolÃticas Públicas (UCOM: Universidad Comunera Asunción, Paraguay).Es Investigador independiente en el CONICET (Argentina).
Lic. URBINA VALOR, LAURA
Profesora de FilosofÃa. Universidad Católica de Salta. Año:1991. Licenciada en PsicopedagogÃa. Universidad Nacional de Salta (UNSa ). Año 2006. Doctorado en Humanidades (orientación FilosofÃa) - Universidad Nacional de Tucumán: En proceso de Tesis. Jefa del Dpto. de FilosofÃa. Facultad de Artes y Ciencias. Universidad Católica de Salta (periodo 2014-2016).
Jefa de Dpto. de FilosofÃa y Ética. Vicerectorado de Formación, UCASAL (desde 2016). Docente de cátedras de FilosofÃa y Ética de distintas carreras de la UCASAL y capacitadora en otros espacios educativos. Investigadora UCASAL.
Mg. LUGO, HÉCTOR ARIEL
Es Licenciado y Profesor en FilosofÃa (UNNE); Magister en Ciencias Sociales y Humanidades con orientación en FilosofÃa Social y PolÃtica (UNQ). Es docente en la Universidad Católica de Salta, Universidad Católica de las Misiones y en la Universidad Nacional del Nordeste. Es docente investigador y el año pasado ha publicado el libro "CiudadanÃas alternativas". Director de la "Diplomatura Superior en Problemáticas PolÃticas Contemporáneas" en la UNNE.
Mg. ZERPA, MARCELA VICTORIA
Magister en FilosofÃa Contemporánea por la Universidad Nacional de Salta. Profesora a cargo de las Materias: Historia de la FilosofÃa Moderna, Ética, Pensamiento filosófico I y II en la Facultad de Artes y Ciencias. UCASAL. Profesora a cargo de Introducción a la FilosofÃa, Historia de la FilosofÃa Moderna en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta. Autora de diferentes artÃculos filosóficos publicados en la UNSA y UCASAL. Docente Investigadora.
play_arrow Año lectivo 2022
Diplomatura
Diplomatura Superior Universitaria en Ética, Orientada al Ejercicio Profesional
