play_arrowFundamentación


La pedagogía social tiene uno de sus campos de intervención en el desarrollo
humano, comprendiendo en el impulso y promoción del desarrollo todas las
franjas etarias. El desarrollo humano infantil, especialmente el de la primera infancia, ha cobrado especial importancia debido a la confluencia de varios factores.
Los primeros mil días de la vida (incluyendo el tiempo de gestación) son considerados una etapa crucial en el desarrollo neurobiológico, cognitivo y conductual de una persona. Hay investigaciones en distintos países que son concluyentes en cuanto a las consecuencias para el crecimiento que tienen los entornos. Los entornos favorables potencian el desarrollo en todos sus aspectos, en tanto que los entornos estresantes negativos retrasan y condicionan el crecimiento con consecuencias que se evidencian en las etapas posteriores.


play_arrowDestinatarios


- Docentes de nivel inicial y nivel primario de Profesorados de nivel Superior Universitario y no Universitario.
- Estudiantes de los profesorados de nivel Superior Universitarios y no Universitario de las carreas de profesorado de nivel inicial y nivel primario.
- Docentes, operadores y operadoras de jardines maternales y centros de cuidado de primera infancia.

Inicio

14 de Octubre 2020

Duración

2 semanas

Modalidad

100% Online

play_arrowObjetivos

Promover el paradigma de derechos en:
* La conceptualización de la primera infancia,
* La adquisición de una nueva epistemología y
* La incorporación de herramientas para nuevas prácticas en la
interacción adulto referente de crianza/niño o niña

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Última Actualización: 01/10/2020

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