play_arrowFundamentación
La pedagogÃa social tiene uno de sus campos de intervención en el desarrollo humano, comprendiendo en el impulso y promoción del desarrollo todas las franjas etarias. El desarrollo humano infantil, especialmente el de la primera infancia, ha cobrado especial importancia debido a la confluencia de varios factores.
Los primeros mil dÃas de la vida (incluyendo el tiempo de gestación) son considerados una etapa crucial en el desarrollo eurobiológico, cognitivo y conductual de una persona. Hay investigaciones en distintos paÃses que son concluyentes en cuanto a las consecuencias para el crecimiento que tienen los entornos. Los entornos favorables potencian el desarrollo en todos sus aspectos, en tanto que los entornos estresantes negativos retrasan y condicionan el crecimiento con consecuencias que se evidencian en las etapas posteriores.
play_arrowDestinatarios
- Docentes de nivel inicial y nivel primario de Profesorados de nivel Superior Universitario y no Universitario.
- Estudiantes de los profesorados de nivel Superior Universitarios y no Universitario de las carreas de profesorado de nivel inicial y nivel primario.
- Docentes, operadores y operadoras de jardines maternales y centros de cuidado de primera infancia.
Inicio
20 de Octubre 2021
Duración
2 meses
Modalidad
100% Online
play_arrowObjetivos
Promover el paradigma de derechos en:
* La conceptualización de la primera infancia,
* La adquisición de una nueva epistemologÃa
* La incorporación de herramientas para nuevas prácticas en la interacción adulto referente de crianza/niño o niña
play_arrow Año lectivo 2021
Curso