Profesorado Universitario en Educación Primaria

El profesor universitario en Educación Primaria será un profesional capaz de:

• Dominar los conocimientos a enseñar y actualizar su propio marco de referencia teórico
• Dominar conocimientos didácticos necesarios para enseñar en contextos diversos
• Adecuar, producir y evaluar contenidos curriculares
• Organizar y planificar procesos de enseñanza que faciliten los procesos de aprendizaje
• Reconocer la diversidad y la multiculturalidad presentes en el contexto inmediato y mediato de la escuela y de las familias
• Identificar las características y necesidades de aprendizaje de los alumnos como base para su actuación docente
• Acompañar el avance en el aprendizaje de los alumnos, identificando tanto los factores que lo potencian como los obstáculos que constituyen dificultades para el aprender
• Trabajar en equipo con otros docentes y profesionales en procesos interdisciplinarios
• Demostrar iniciativa y espíritu emprendedor
• Gestionar la información, resolver situaciones problemáticas y tomar decisiones fundadas en un razonamiento crítico y un compromiso ético.

Podrán ingresar a la carrera, los aspirantes que:

• Posean título secundario o equivalente completo, cualquiera sea su modalidad, emitido por instituciones de gestión estatal o privada y consten con el debido reconocimiento ministerial.
• No posean título secundario o equivalente, pero que sean mayores de 25 años y que cumplimenten la reglamentación vigente al respecto.
• Acrediten título secundario completo, emitido por otro país, pero debidamente reconocido por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto y el Ministerio de Educación de la Nación.
• Registren su inscripción en las fechas establecidas por calendario académico y presenten la documentación personal que se solicita en la institución formadora, Universidad Católica de Salta.

En todos aquellos aspectos que hacen a las categorías de estudiantes, régimen de asistencia, evaluación y promoción, organización del cursado, otorgamiento de equivalencias y otros criterios referidos a la condición de estudiante del nivel superior, se regirá por lo establecido en la referida norma provincial (RAM) y aquellas otras específicas que en concordancia establezcan las instituciones tanto de gestión pública como privada.