Adquisición de habilidades para generar diálogos, modalidades de encuentro e intercambio entre las nociones subjetividad, intersubjetividad y lo social desde las ciencias sociales, en especial a partir de la teoría social, la ciencia política y la intervención en lo social.

Identificación de la dinámica de las intervenciones e investigación como relaciones de poder en un escenario de intervención psicosocial, su relación con los actores sociales, las racionalidades con las cuales se identifican y los modos de gestión política.

Adquisición de conocimientos y habilidades para el diseño de proyectos de investigación social orientados a la búsqueda de alternativas de solución a problemas sociales críticos.

Herramientas teórico-prácticas para motivar y fundamentar un saber reflexivo sobre la polisemia de lo comunitario, sus diferentes valoraciones y usos, finalidades o tipos de intervenciones, en función de los diferentes intereses, actores, contextos y procesos históricos que lo construyen como espacio para el trabajo social.

Espacio de actualización y debate acerca de los principales problemas emergentes de la época moderna y de sus alternativas de abordaje desde el ámbito comunitario.

• Encuentro integrador

Adquisición de conocimientos necesarios para dominar los diferentes tipos de análisis cualitativos, selección de métodos apropiados y análisis de los mismos.

Análisis, identificación, planificación, ejecución y evaluación de metodologías de intervención social comunitaria y acciones basadas en los principios de la investigación-acción participativa para la resolución de situaciones problemáticas en grupos, organizaciones y comunidades.

Adquisición de los fundamentos para seleccionar los modelos, metodologías, técnicas y herramientas más adecuados a las circunstancias específicas de cada proceso.

• Encuentro integrador

Identificación de intervenciones efectivas en el ámbito de la Salud y de la Salud Mental, a partir de la construcción colectiva de herramientas de trabajo, teórico prácticas, para formular y desarrollar intervenciones que postulen respuestas innovadoras.

Adquisición de habilidades para el diseño de enfoques e instancias de educación popular, en ámbitos sociales y comunitarios.

Incursionar en las relaciones sociales, en la posibilidad de dirimir conflictos en un campo externo, presuntamente objetivo y complejo, y a las intervenciones socio comunitarias en el ámbito jurídico forense, desde una perspectiva crítica

Herramientas conceptuales para la construcción de un saber reflexivo que permita integrar teorías y prácticas en torno a la redacción científica y académica.

• Encuentro integrador

Análisis de los alcances y limitaciones de la práctica de la intervención comunitaria, en el marco de las sociedades actuales. Dimensiones éticas y políticas de la intervención comunitaria.

Análisis de las problemáticas psicosociales en la región, su alcance y las posibilidades de abordaje de estos. Perspectiva intercultural e interdisciplinaria.

Fortalecimiento de la capacidad de lecto-escritura académica a partir de herramientas para refinar sus búsquedas y selecciones bibliográficas.

Pretende funcionar como un ámbito para que los maestrandos sistematicen e integren los aportes de los distintos seminarios cursados en la maestría, en aras de realizar sus respectivos anteproyectos de tesis. Se intenta contribuir a que los estudiantes aúnen todos los conocimientos del plan curricular de la maestría.

• Encuentro integrador