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Es una modalidad virtual que diferencia entre modos sincrónicos y asincrónicos de aprendizaje, concentrándose en la personalización de la propuesta a través de acompañamiento humano, nuevas metodologías basadas en la “conexión” de los actores y del seguimiento a través de procesos automatizados que facilitan la continuidad de la trayectoria del alumno.
La virtualización y digitalización contienen herramientas y componentes que conforman una nueva pedagogía digital que impacta en el acceso, las formas de comunicación, en el uso de repositorios digitales de contenidos compartidos, en una gestión institucional matricial e integrada y en métodos y escalas de evaluación.
Si bien el aprendizaje digital a primera vista parece tener que ver con la tecnología, es claro que existe un componente humano que es vital para el éxito de cualquier universidad con mirada digital. Por lo tanto, diseñar y transformar para el futuro no se trata de diseñar las herramientas perfectas, sino de garantizar que se tengan en cuenta aspectos diferentes de la experiencia de aprendizaje.
El modelo busca atraer a profesores que inspiren al resto de la comunidad, eleven los estándares académicos y generen un ambiente colaborativo de innovación y fortalecimiento del prestigio de la institución. Este talento humano deberá contener tres competencias claves: conocimiento profundo de la materia en cuestión, formación en enseñanza y aprendizaje digital y capacidades blandas para el acompañamiento del alumno.
Integral
Ofrece la posibilidad de crecimiento basado en valores humanos y cristianos a través de materias de una formación desarrollada por profesores de nivel internacional, apoyadas con experiencias locales concretas de voluntariado y acción comunitaria en favor del compromiso social.
Nuestros alumnos son parte de una comunidad de aprendizaje local con características propias, comunicada radialmente con las del resto del país, logrando una identidad propia del egresado de nuestra Alta Casa de Estudios
Flexible
nuestros alumnos pueden aprender sin limitaciones de edad, espacios físicos y tiempo y además pueden tener experiencias de aprendizaje personalizado en función de sus objetivos.
Accesible
la educación digital permite que las soluciones educativas puedan tener un impacto nacional e internacional de forma rápida y eficiente, sustentadas en infraestructura y aplicaciones digitales. Sin embargo, la accesibilidad también se manifiesta en su enfoque de Diseño Universal para el Aprendizaje donde la diversidad del alumnado requiere diversas opciones para el acceso a la información y al aprendizaje, posibilitando que cada uno escoja el lenguaje que mejor se adecue a sus características y capacidades personales.
Pedagógica
con base en el modelo por competencias, habilita la creación de soluciones pedagógicas con cambios significativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, materiales, métodos de evaluación validados, recursos educativos abiertos, contenidos, contextos, haciendo posible su medición y observación. Permite a los alumnos aprender a través de experiencias flexibles en ambientes dinámicos y colaborativos con estrategias didácticas innovadoras y tecnología de vanguardia, facilitando la interacción con sus compañeros y con los docentes de todo el país.
Tecnológica
las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) permiten ofrecer una experiencia de usuario única que brinda una oportunidad de crecimiento personal y profesional de vanguardia. Las tecnológicas permiten asegurar la confiabilidad, la seguridad, la agilidad y la transparencia para un servicio educativo innovador.
